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加入到OSI大家庭前必看的规章制度

每年OSI假期活动到来之前, 协会都会在营地举办营前见面会, 通过让所有冬/夏令营的管理人员,科学教导员, (...) ↓ Lire le descriptif détaillé plus bas ↓

加入到OSI大家庭前必看的规章制度

每年OSI假期活动到来之前, 协会都会在营地举办营前见面会, 通过让所有冬/夏令营的管理人员,科学教导员, (...) ↓ Lire le descriptif détaillé plus bas ↓

| 安全:在OSI 活动中, 协会重要强调的是参与者的人身安全, 夏令营有6天的短期活动, 8至10天的中期活动以及为期15天的两周活动。在远离父母的情况下, 协会把参与者的安全和健康放在第一位。 在营地,有护士值班, 在每个参与者报名的同时, 将会对参与者的疾病史,药物,过敏情况进行记录, 并把这些信息在当地预约医生处进行备案。 协会活动为小组制, 一名教导员最多管理五位参与者, 在保证活动顺利进行的同时, 负责参与者的人身安全和健康状况。 活动包含对参与者的意外伤害保险, 以及参与者在申根签证办理时也会有一份人身健康安全保险。|

在参与者安全和健康的前提下, 参与者在活动中会学习到以下内容 :

1. 学会与他人共处

中国青少年大多数是独生子女, 除了父母, 祖父母外, 缺少和别人一起生活的经历, 所以在性格上,容易产生内向,冷漠等心理学现象。 在OSI冬/夏令营活动中, 与同龄人和辅导员在一起生活, 能够让青少年学习到怎样和别人一起共处。

2. 尊重

尊重他人, 尊重物品,对自然敬畏, 对他人有礼貌, 掌握时间观念, 尊重别人日常的生活安排, 知道怎样和他人不卑不亢的交流。 这些问题都被归纳到尊重里。青少年及成人参与者通过活动将学习到这一点。

3. 独立自主

不依赖父母, 不依赖他人, 独立完成自己力所能及的事情。在中国, 我们被教导自己的事情自己做, 但在实际生活中, 一个孩子有自己的父母, 有祖父母,外祖父母,生活并不是相对自理的。 由于国内学业的繁重, 青少年并没有相对的独立思考时间。 这点在协会活动中, 会被要求让青少年独立完成一些项目,树立自己的观点并将其阐述。在营地的生活中也会有所体现。比如, 餐后把餐具放到应该放置的平台上, 把盘子杯子整理好。 自己整理自己的行李箱, 衣柜等等。 知道怎样使用小刀, 和营火的安全规范知识, 让孩子们自主完成生活中应该自己完成的事情。

4. 团队合作精神

协会活动无论是科学活动, 科学冬/夏令营或是科学远征, 都是团队进行的。 而且在当代科学研究中, 科研项目也越来越多的打破学科间的壁垒。 很多新的学科因此而诞生, 比如 物理+大气=大气物理, 化学+生物=生物化学。 在科学研究飞速发展的今天, 科学团队的力量远远大过于单个科学家的工作能力。 而在以科学教育普及为主旨的OSI协会, 也推崇这种团队合作的精神。 让青少年,成人学会交流, 以团队的形式完成协会活动。

5. 自我批判的精神

让参与者更多的了解自己还可以进步的地方, 就像科学一样, 当人们给出一个答案的同时,往往又提出新的科学问题。 在不一定的条件下, 我们所坚信的定律并不一定是宇宙真理, 就像牛顿的力学定律一样, 在地球以外的太空环境下, 牛顿定律并不是完全适用的。 在生活中, 往往有很多生活矛盾来自于大家的过分自信, 为什么自己一定是对的? 我们是否也能听听别人的讲述?

6. 让大家在不依赖电脑手机游戏的情况下懂得怎样开心的生活

90年之前出生的人们在青少年阶段,并没有手机,也没有电脑, 但是童年也可以是开心快乐的。 在协会活动中, 我们希望当代青少年能理解, 知道怎样使自己真正的快乐, 把高科技产品运用于对自己学业,人生有意义的地方。

7. 欢笑

和大家在一起欢笑, 释放自己。 让自己与他人产生共鸣。 学会分享快乐。

8. 夏令营生活

夏令营生活是短暂的, 也将会是令人难忘的。 当我们回忆起第一次远离父母, 第一次在星空下过夜, 第一次在篝火边听故事, 第一和其他国家的同龄人用外语交流,交朋友。 这样的生活是会让自己一生难忘的。 这不是简单的旅游, 我们也许能在埃菲尔铁塔下每年拍一张照片, 但和伙伴之间的那一段难忘旅程却是不可复制的。

9. 善意

在OSI 协会的科学教育普及活动中, 协会希望让大家更多的了解可持续发展。 了解不同的生态体系。 了解哪怕是一个小小的昆虫, 也有它自己的生命。 让大家对自然万物充满善意, 对身边的事物充满善意。

10. 交流

在OSI 协会活动中, 大家也许会在一个陌生的国度, 和一群陌生的伙伴们度过一段短暂的行程, 参与者互相认识,互相交流将会在整个活动行程中得到一个很好的锻炼。 怎样更好的表达自己想说的事情,怎样讲好一门外语都会是协会活动中参与者得到的重要的收获。

11. 竞争

在协会的科学,体育活动中学会健康良性的竞争。 为了更好的完善自己, 而不是简单的超越别人。

12. 聆听

更多的聆听别人, 聆听教导员,聆听队友。

13. 分享

14. 宽容

15. 熟悉新环境,获得更好的适应能力

16. 接受失败

我们常常听到失败是成功之母。但如今的生活和学习压力极大, 青少年,甚至成年人时常接受不了失败的事实,对心态造成不良影响。 在活动中, 也许我们没有完成当天的任务, 也许我们在植物分类上犯了错误, 但参与者将会明白犯下这些错误并不是浪费了自己的时间。 没有完成当天任务的同时, 教导员将会帮助孩子分析未完成任务的原因, 是否有很多因素我们没有考虑进去? 从而让青少年, 成人能够对事情的结论有全面的看法。 对动植物分类的错误,也许来自于未曾学习到的知识, 或者是漏看了书上的信息等等。 协会希望参与者能够从失败中更自信地学习生活。

17. 接受困难

出门在外, 甚至于走出国门, 在语言, 生活习惯, 文化习俗上, 有很多的不同点。 但希望大家带着这些不同点一起生活, 一起分享。 求同存异, 这句话告诉我们,哪怕有很多困难但是我们还是能找到一些共同点的。 而这些困难, 不相同的语言, 文化,习俗,将会丰富我们的学识。 让大家更好的投入到以后的学习和生活中!

18. 找到榜样

所有的科学辅导员, 都是在科学领域有一定学识的硕士,博士。 协会希望通过他们给青少年树立好的榜样。 在他们的帮助下, 让青少年对科学产生兴趣, 对学校和知识更加向往。

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